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Índice del libro
PRESENTACIÓN
Introducción - visión global del informe
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1. Caracterización de la infancia e infancias vulnerables. Datos globales
1.1. Infancia e infancias vulnerables
1.2. Datos generales de la población infantil de la CAPV
+
2. Marco normativo y competencial
2.1. Los derechos de los niños, niñas y adolescentes
2.2. Normativa internacional y, en especial, la Convención de los Derechos del Niño
2.3. Marco normativo interno y competencial
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3. Sectores o situaciones de especial vulnerabilidad
3.1. Menores en situación de riesgo y desamparo
3.2. Menores extranjeros no acompañados
3.3. Menores infractores
3.4. Alumnado con necesidades educativas especiales
3.5. Alumnado socialmente desfavorecido
3.6. Alumnado gitano
3.7. Alumnado de familias temporeras
3.8. Alumnado inmigrante
3.9. Salud mental infanto-juvenil
3.10. Menores con consumos problemáticos de drogas
3.11. Acoso escolar
3.12. Menores de orientación homosexual (lesbianas y gays) o bisexual, y de identidad transgénero o transexual
3.13. Otras situaciones de especial vulnerabilidad
4. Diagnóstico. Problemas comunes
+
5. Recomendaciones del Ararteko
A) Recomendaciones de cáracter global, válidas para todos o muchos de los sectores analizados
B) Recomendaciones específicas en relación con los sistemas de protección
C) Recomendaciones específicas en relación con el sistema de justicia juvenil
D) Recomendaciones específicas sobre el sistema educativo
E) Recomendaciones sobre el sistema sanitario
F) Recomendación final sobre las necesidades de seguimiento
6. Fuentes de información (Fuentes escritas utilizadas y/o citadas en este informe)
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...scencia del Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz PLINA. Colección Temas Municipales. 2009. ...
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Infancias vulnerables > 6. Fuentes de información (Fuentes escritas utilizadas y/o citadas en este informe) >
6.1. Menores en situación de riesgo o desamparo
...e;tulo siguiente pretenden desarrollar y concretar las anteriores líneas de actuación....
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Infancias vulnerables >
4. Diagnóstico. Problemas comunes
...lesbianismo. Amarú Ediciones. Colección Estudios de Sexología. Salamanca, 1999....
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Infancias vulnerables > 6. Fuentes de información (Fuentes escritas utilizadas y/o citadas en este informe) >
6.12. Menores de orientación homosexual (lesbianas y gays), bisexual y de identidad transgénero o transexual
...dos públicos y el Estado se subroga en los derechos frente a la persona obligada al pago....
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Infancias vulnerables > 2. Marco normativo y competencial >
2.3. Marco normativo interno y competencial
... de la realidad. 27. Estudios sobre la eficacia de los programas de intervención....
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Infancias vulnerables > 3. Sectores o situaciones de especial vulnerabilidad >
3.11. Acoso escolar
...del y USATEGUI, E. Escuela y Valores. La escuela sola. Voces del profesorado. Vitoria-Gasteiz, 2007....
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Infancias vulnerables > 6. Fuentes de información (Fuentes escritas utilizadas y/o citadas en este informe) >
6.11. Acoso escolar
... [9] Ver http://www.ararteko.net/RecursosWeb/DOCUMENTOS/1/1_21_3.pdf....
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Infancias vulnerables > 3. Sectores o situaciones de especial vulnerabilidad >
3.1. Menores en situación de riesgo y desamparo
...icas eficaces y garantistas. Iñigo Lamarca IturbeARARTEKO Febrero de 2011...
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Infancias vulnerables >
PRESENTACIÓN
...re la discriminación y la exclusión social de los niños con disfunciones. 2007....
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Infancias vulnerables > 6. Fuentes de información (Fuentes escritas utilizadas y/o citadas en este informe) >
6.4. Alumnado con necesidades educativas especiales
...fóbica, incidiendo en la formación y educación de los profesores y estudiantes....
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Infancias vulnerables > 3. Sectores o situaciones de especial vulnerabilidad >
3.12. Menores de orientación homosexual (lesbianas y gays) o bisexual, y de identidad transgénero o transexual
...e la necesidad de seguimiento de las diferentes situaciones de vulnerabilidad y su evolución....
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Infancias vulnerables > Introducción - visión global del informe >
4. Y con un número de recomendaciones limitado
...res con necesidades educativas especiales o específicas que las hacen más vulnerables....
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Infancias vulnerables > 5. Recomendaciones del Ararteko >
A) Recomendaciones de cáracter global, válidas para todos o muchos de los sectores analizados
...sión los recursos y actuaciones necesarias para lograr la total supresión de barreras....
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Infancias vulnerables > 5. Recomendaciones del Ararteko > D) Recomendaciones específicas sobre el sistema educativo >
1. En relación con la respuesta a las necesidades educativas especiales y específicas
... en los centros de protección y de internamiento de adolescentes con graves problemas…...
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Infancias vulnerables > 5. Recomendaciones del Ararteko >
E) Recomendaciones sobre el sistema sanitario
...chicos y 32.347 chicas. Datos del Instituto Nacional de Estadística a 1 de enero de 2009....
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Infancias vulnerables > 3. Sectores o situaciones de especial vulnerabilidad >
3.3. Menores infractores
...de carácter general que hemos expuesto en el capítulo anterior, de diagnóstico....
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Infancias vulnerables >
5. Recomendaciones del Ararteko
...que sean precisos para dar cumplimiento a los objetivos definidos en las recomendaciones anteriores....
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Infancias vulnerables > 5. Recomendaciones del Ararteko > D) Recomendaciones específicas sobre el sistema educativo >
3. En relación con la defensa y protección de la diversidad sexual y de los menores lgtb
...lternativos, que deben ser potenciados: terapias alternativas, trabajo con el entorno familiar, etc....
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Infancias vulnerables > 5. Recomendaciones del Ararteko >
C) Recomendaciones específicas en relación con el sistema de justicia juvenil
...de los menores; o en el I Congreso Internacional sobre Ciudadanía Digital, celebrado en 2010....
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Infancias vulnerables > 3. Sectores o situaciones de especial vulnerabilidad >
3.13. Otras situaciones de especial vulnerabilidad
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